春風(fēng)如期來，線上育良才

——丹東市第27中學(xué)線上教學(xué)掠影

來勢洶洶的疫情阻擋了全校師生返回校園的腳步，卻阻隔不了師生線上教與學(xué)的熱情。按照市教育局和學(xué)校黨委的部署，我校師生依據(jù)“政治正確、質(zhì)量優(yōu)良、科學(xué)規(guī)范、活而有序”的指導(dǎo)思想，于3月2日正式開啟“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動。

一、凝心聚力，協(xié)調(diào)一致。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視線上教學(xué)，根據(jù)孫明忱校長的指示，李海東副校長多次召開相關(guān)人員電話會議，研究對策，制定方案，通過多種方式，教育引導(dǎo)師生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行防控管理規(guī)定和線上教學(xué)要求，積極行動，開展線上教學(xué)籌備工作。

二、優(yōu)選平臺，做好演練。學(xué)校師生共同創(chuàng)建微信群、QQ群等線上平臺，下載、學(xué)習(xí)教學(xué)軟、硬件的使用方法。教務(wù)處、學(xué)生處按照“停課不停學(xué)”預(yù)案，分別于2月26日、2月28日和3月1日，帶領(lǐng)全體師生開展了三次“真刀真槍”的連線測試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)和修正，確保線上教學(xué)順利進(jìn)行。

三、共享資源，完善教法。線上教學(xué)對全體教師來說都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。共享國家、省、市平臺資源，依據(jù)學(xué)情進(jìn)行整合；虛心學(xué)習(xí)，相互交流各種操作方法；精心備課，探索適合的教學(xué)方法……。3月2-6日，教師們?yōu)閷W(xué)生提供了豐富多彩的線上教學(xué)內(nèi)容�？罩姓n堂，精彩紛呈！

四、自律自主，更新學(xué)法。居家學(xué)習(xí)是培養(yǎng)自律自主學(xué)習(xí)意識和能力的良機(jī)。沒有面對面監(jiān)管，班主任老師通過線上組織簽到，分小組學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服怠惰，走向自律。任課教師采用師生互動、授課形式多樣化等手段來調(diào)動學(xué)生積極性，促其積極參與互動，做好筆記，自主完成作業(yè)。自律自主，自覺踐行！

五、家校互通，形成合力。為更好的運(yùn)行線上教學(xué)，我們積極尋求家長配合，從平臺選擇到對教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)，家長都提供了很好的意見和建議。家校攜手，共商共建共管，教學(xué)合力必然形成。