為落實全國教育大會精神，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，深化中等職業(yè)學校專業(yè)課課程教學改革，提升一線教師教學能力，2024年12月13日至16日，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心在南寧主辦中等職業(yè)學校工科類專業(yè)課教師教學設(shè)計與展示活動。丹東職專計算機部周春娜老師在此次活動中脫穎而出，憑借一堂精妙絕倫的《水泥數(shù)字化生產(chǎn)預警系統(tǒng)》的課程設(shè)計，獲得了“典型案例”這一殊榮，為中職計算機教育領(lǐng)域帶來亮眼光芒。

奇思破局    重塑課堂活力

        傳統(tǒng)計算機專業(yè)《C語言》課常陷枯燥編寫代碼泥沼，周春娜老師大膽革新。她從企業(yè)利用程序控制水泥自動化生產(chǎn)預警切入，瞬間抓住學生眼球，激發(fā)好奇心。課堂搖身一變“水泥智慧化生產(chǎn)”，學生分組化身程序員，面對水泥生產(chǎn)的預警環(huán)節(jié)，從分析原材料到與企業(yè)標準數(shù)據(jù)對接，再到生產(chǎn)過程的監(jiān)測，通過程序?qū)崙?zhàn)演練環(huán)環(huán)相扣�？菰镏噶罨癁槭刈o企業(yè)智慧化生產(chǎn)監(jiān)管的有力武器，知識吸收率呈幾何倍數(shù)增長。